Nuevas tecnologías de impresión en los sectores

Impresora Ricoh 3D

Las nuevas tecnologías de la impresión están ayudando a las empresas a transformar radicalmente sus operaciones.  Los departamentos de marketing, desarrollo de producto y fabricación, son los que más invierten en nuevas tecnologías de impresión.

Por ejemplo, en el ámbito de la sanidad, se están fabricando prótesis impresas en 3D adaptadas a pacientes específicos. En el sector retail, se están fabricando zapatos y diseños únicos impresos por encargo, lo cual está reduciendo las existencias innecesarias. 

Las empresas están priorizando las tecnologías de impresión en áreas que mejoran directamente la experiencia para sus clientes.

Sector Finanzas: Digitalización y personalización, claves para el sector

La personalización, el ahorro de gastos y el respeto por el medioambiente están impulsando la adopción de nuevas tecnologías de impresión para mejorar la competitividad de las empresas

Sector Salud: Impresión 3D

7 de cada 10 profesionales de la Salud confían en el potencial de las nuevas tecnologías de impresión para transformar su sector. Incluyendo los avances en prótesis personalizadas y fabricación de medicamentos bajo demanda, el 74% de los expertos en atención médica afirman utilizar nuevas tecnologías de impresión para mejorar la precisión de sus diagnósticos y reducir así la tasa de mortalidad.

Además, el 51% dice que la aplicación de nuevas tecnologías de impresión para fabricar rápidamente implantes personalizados, como injertos óseos y dentales, reduce significativamente el tiempo que los pacientes deben pasar en el hospital y son cruciales para mejorar los tiempos de recuperación.

El 46% de los profesionales sanitarios dicen que si no se invierte en impresión 3D tendrán problemas para satisfacer las necesidades de los pacientes en los próximos cinco años.

Sector Educación: personalización

En la educación, los estudiantes pueden comprar libros de texto personalizados, reduciendo así los costes y mejorando el aprendizaje.

El sector educación reconoce los importantes beneficios de las nuevas tecnologías de impresión. 9 de cada 10 responsables en este sector afirman que son imprescindibles en el ámbito educativo y en el desarrollo de nuevas habilidades técnicas.

El 65% de los encuestados dice que la impresión 3D es un componente cada vez más importante del aprendizaje basado en STEM. Por ello, el 84% de las organizaciones educativas ya han invertido o están planeando invertir, en los próximos dos años, en tecnologías de impresión que permitan a los estudiantes construir y personalizar objetos para respaldar su aprendizaje. Las instituciones educativas también están utilizando nuevas tecnologías de impresión para atraer a futuros estudiantes de todos los orígenes y edades a través de cursos adaptados y opciones de aprendizaje flexibles. El 66% considera que invertir en nueva tecnología de impresión es una forma clave para atraer a nuevos estudiantes y mejorar su satisfacción. Muchos facilitan el acceso al contenido y los recursos del curso al proporcionar materiales de plan de estudios personalizados (48%) y ofrecen la flexibilidad de imprimir bajo pedido desde cualquier ubicación (43%).

La tecnología en centros educativos

Las nuevas tecnologías se están implantando de manera cada vez más progresiva tanto en colegios, institutos como en universidades.

En los centros educativos se cuenta con pizarras digitales interactivas, aulas de informática, en las cuales se conciencia desde pequeños a los alumnos de su uso beneficioso, enseñándoles a navegar por internet, el uso del correo electrónico, mecanografía y como no, utilizando una buena red con acceso a internet para que los alumnos puedan tener acceso en cualquier lugar a todos estos dispositivos.

Uno de los elementos TIC que más se está extendiendo son las pizarras digitales. Los docentes las usan tanto para la realización de las actividades propuestas, como para que los alumnos puedan seguir las lecciones sin problemas, ya que cuentan con un software predefinido, con distintas actividades prediseñadas y con herramientas que permiten elaborar los contenidos educativos.
El 85% de aulas españolas de educación reglada está equipada con al menos una pizarra digital interactiva, porcentaje que alcanza el 90% en primaria y 78% en secundaria. El estudio revela que el 83% del profesorado cree que los alumnos muestran mayor interés y se sienten más motivados si se utilizan las TIC en clase. La visión del alumnado es muy similar. El 93% cree que el aprendizaje a través de las nuevas tecnologías es mucho más interesante y un 72% considera que la adquisición de conocimientos le resulta más fácil gracias a las TIC.

En relación con la dificultad de uso de las pizarras digitales, casi en su totalidad aseguran que su manejo es sencillo. Entre las actividades más realizadas con la PDI, destacan los ejercicios y trabajos en grupo, las explicaciones de las unidades didácticas y la búsqueda de recursos educativos.

Otro elemento son las impresoras 3D, una de las mayores apuestas de cara al futuro próximo en la educación ya que puede ayudar significativamente en determinadas materias gracias a la posibilidad de materializar un concepto estudiado en un objeto real. La Comunidad de Madrid ya ha anunciado que dotará a más de 300 escuelas con impresoras 3D. En el plano internacional, países como Estados Unidos ya han comenzado a implementar esta herramienta en la enseñanza, tanto en centros escolares como universitario.

Las principales ventajas que nos ofrece esta herramienta son las siguientes: fomentar la creatividad y la capacidad de resolver problemas, generar una participación mayor, captar el interés de los estudiantes, facilitar la tarea del docente, e incluso promover la colaboración entre diferentes materias y departamentos.

Utilizar la tecnología para educar aporta cosas muy positivas en muchos sentidos. Son una herramienta muy potente de comunicación entre alumnos y profesores de forma cada vez más personal y rompe las barreras, ya que hace que se pierda el miedo a expresarse libremente, aumenta la creatividad, participación en clase y genera en los alumnos una gran motivación.